La tarea y el proceso

Los alumnos de 4º de primaria restablecerán los grupos del trimestre anterior para realizar esta actividad, de manera que cada grupo constará de cuatro personas y en total serán seis grupos de trabajo.

Esta tarea de investigación y concienciación deberá realizarse en dos semanas durante las clases de informática y conociemiento del medio, si fuese necesario, los alumnos podrán adelantar trabajo en horas extraescolares, teniendo a su disposición el aula de informática del colegio.

Distribución por grupos

-Siendo cuatro alumnos por grupo, deberán de distribuirse la investigación de un animal en peligro de extinción tanto marino, terrestre y aéreo.

- Estando todos los miembros del grupo delante deberán ponerse de acuerdo y si no llegan a un acuerdo, especificarlo, y dar una visión acerca del mundo animal, y una opinión sobre ciertos comportamientos que la especie humana tenemos hacia los animales.
-Cuando se realice todo el trabajo escrito cada miembro del grupo lo interiorizará para que, en la próxima sesión puedan explicar al resto de la clase lo que han aprendido gracias a este trabajo.

Para ayudaros y a modo de guión, vamos a daros una serie de preguntas que deberán estar contestadas en vuestros trabajos.

• ¿Cómo definiríais extinción?
• ¿Un animal puede salir de estar en "peligro de extinción?
• ¿Ese animal está en peligro de extinción por culpa de la especie humana?
• ¿Cuánto daño le hemos hecho a ese animal?
• ¿Qué otros factores influyen en la extinción?
• ¿Estáis de acuerdo en que podríamos cambiar el estado de peligro de extinción de un animal?

A modo de ayuda os dejamos unas fotos sobre varios animales en peligro de extinción en los que podéis basar parte de vuestros trabajos, eso sí, no se puede repetir el mismo animal en varios grupos.

OSO PANDA


LINCE


KOALA



ÁGUILA


LECHUZA

BALLENA